Una scuola per educare
alla libertà.

“Non chiediamoci che cosa ha bisogno di conoscere o di sapere un uomo nell’ordinamento sociale esistente, bensì: che cosa esiste nell’uomo come predisposizione possibile di sviluppo? Solo così sarà possibile conferire all’ordinamento sociale l’apporto di forze sempre nuove, provenienti dalle generazioni in crescita. E in questo ordinamento vivrà allora l’apporto di uomini completi che entrano a farne parte; non si deve fare invece della generazione in crescita quello che l’ordine sociale esistente pretende di farne.”